Collaboratori del D.S

Il collaboratore vicario del Dirigente Scolastico (spesso chiamato anche vicepreside) è il principale collaboratore del DS e svolge funzioni organizzative, gestionali e di rappresentanza all’interno dell’istituto.

Ecco in sintesi cosa fa:

• Sostituisce il Dirigente Scolastico in caso di assenza o impedimento, garantendo la continuità dell’attività amministrativa e didattica.

• Collabora alla gestione organizzativa della scuola, supportando il DS nella pianificazione delle attività scolastiche, nella predisposizione dell’orario, nella gestione delle emergenze e nell’organizzazione di eventi e progetti.

• Coordina il personale docente, fornendo indicazioni operative, raccogliendo esigenze e facilitando la comunicazione tra docenti, segreteria e dirigenza.

• Gestisce le comunicazioni interne e supervisiona la corretta applicazione delle disposizioni del DS.

• Partecipa al coordinamento dei plessi e al raccordo con le funzioni strumentali, i referenti e i coordinatori di classe.

• Collabora alla stesura e all’attuazione del PTOF, del Piano annuale delle attività e degli altri documenti programmatori.

• Supporta la segreteria in alcune procedure amministrative o comunicative (circolari, avvisi, modulistica, rapporti con enti esterni).

Il coordinatore di plesso garantisce il buon andamento delle attività scolastiche nella sede di riferimento, favorendo la comunicazione tra il personale docente, gli uffici di segreteria e la dirigenza.

Ecco in sintesi cosa fa:

• Raccordo con la Dirigenza: mantiene i contatti costanti con il Dirigente Scolastico e il collaboratore vicario, segnalando eventuali necessità, problematiche o urgenze del plesso.

• Organizzazione quotidiana: collabora alla gestione del servizio scolastico (orari, vigilanza, turni di sorveglianza, sostituzioni, ingressi e uscite degli alunni).

• Comunicazione interna: cura la diffusione delle circolari e delle comunicazioni, assicurandosi che le informazioni arrivino correttamente a tutto il personale.

• Gestione spazi e materiali: controlla la funzionalità e la sicurezza degli ambienti scolastici, segnalando tempestivamente guasti, carenze o richieste di intervento.

• Accoglienza e supporto: collabora nelle attività di accoglienza di nuovi docenti, personale e alunni, fornendo informazioni organizzative e orientamento.

• Collaborazione ai progetti: può coordinare o monitorare progetti d’istituto e iniziative educative svolte nel plesso.

• Presidio educativo: assicura la vigilanza generale durante l’orario scolastico e il rispetto delle regole di comportamento e sicurezza.

Il coordinatore del sostegno favorisce l’inclusione degli alunni con disabilità all’interno della scuola, garantendo la coerenza e la qualità degli interventi educativi e didattici.
Opera in stretta collaborazione con il Dirigente Scolastico, il collaboratore vicario, i coordinatori di plesso, il Gruppo di Lavoro per l’Inclusione (GLI) e i docenti di sostegno.

Ecco in sintesi cosa fa:

• Coordinamento del gruppo dei docenti di sostegno, assicurando la condivisione di strategie, materiali e buone pratiche.

• Raccordo con la Dirigenza e con il GLI per tutte le questioni relative all’inclusione e alla gestione delle risorse professionali e materiali.

• Supporto ai colleghi curricolari nella progettazione di attività inclusive e nella predisposizione dei PEI, dei PDP e della documentazione correlata.

• Organizzazione e monitoraggio dei PEI, garantendo il rispetto delle scadenze e la coerenza degli obiettivi educativi con le esigenze dell’alunno.

• Relazione con famiglie e specialisti esterni (ASL, terapisti, enti territoriali) in accordo con la dirigenza e nel rispetto della privacy.

• Osservazione e segnalazione di eventuali criticità nella gestione dei casi o nella comunicazione tra scuola e famiglia.

• Partecipazione ai GLHO e ai GLI, fornendo contributi tecnici e organizzativi.

• Proposta di iniziative di formazione per i docenti sul tema dell’inclusione e dei bisogni educativi speciali.